Disertantes

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Nicolás Arata

(Argentina)

Coordinador Académico del Programa de Posgrados de CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales). Licenciado en Ciencias de la Educación (UBA),Magister en Ciencias Sociales (FLACSO, Argentina), Doctor en Educación (UBA),Candidato a Doctor en Investigaciones Educativas (DIE-CINVESTAV, México). Es responsable del dictado de la materia Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana en la Universidad Nacional de Río Negro, es Jefe de Trabajos Prácticos de la misma materia en la Universidad de Buenos Aires (interino) y en la Universidad Pedagógica (regular). Ha obtenido becas para realizar estudios de posgrado de la SECyT, el CONICET, la Universidad de Campinas y el CONACYT (México). Fue becario de posdoctorado del CONICET. Realizó estancias de investigación en el Centro Internacional de la Cultura Escolar, España y en la Universidad Humboldt de Berlín, Alemania. Ha publicado en libros, capítulos de libros y artículos en diversas revistas académicas nacionales e internacionales sobre temas de historia de la educación argentina. Dictó seminarios de posgrado en Universidades Nacionales y Latinoamericanas. Dirige la colección Lecciones para la Formación Docente de la editorial NOVEDUC. Fue Secretario de la SAHE (2009-2010) y actualmente se desempeña como Director Académico del Anuario de Historia de la Educación de la SAHE (2014-2017).

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Cecilia Vilarrubí

(Uruguay)

Educadora por el Arte especializada en educación en Museos de Arte y Patrimonio Natural. Integra el cuerpo docente del Taller Barradas, en formación docente 2000. Pertenece al círculo de investigación Taller Barradas, desde donde realiza la investigación sobre Jesualdo Sosa. Integra la Comisión para la Primera Infancia del Ministerio de Educación y Cultura, desde donde realiza, en museos del interior del país, formación para educadores. Desde 2004 diseña propuestas y dispositivos lúdicos para el trabajo con niños en relación al Patrimonio Natural y en distintos Museos de Arte.

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Dora Águila

(Chile)

Profesora de Artes Plásticas, titulada en la Universidad Católica de Chile. Master en Educación Artística en la Universidad de Gales. Gran Bretaña. Académica, profesora titular de la Facultad de Educación. Un. Católica de Chile Artista visual de la Asociación de Pintores y Escultores de Chile. Directora de la Corporación Cultural Educarte Chile y miembro del Consejo Latinoamericano de Educación por el Arte (CLEA).

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Mariana Nemcovsky

(Argentina)

Doctora en Humanidades y Artes con mención en Antropología, FHyA, UNR. Licenciada en Antropología, FHyA, UNR; Profesora Titular Taller de Tesina (orientación socio-cultural), Escuela de Antropología, FHyA, UNR. Profesora del Doctorado en Estudios Sociales de América Latina, Línea Socio-antropología de la educación, CEA, UNC. Profesora de la Maestría en Investigación Educativa, CEA, UNC. Investigadora SeCyT, UNR. Desarrolla y es autora de publicaciones en una línea de investigación vinculada con experiencias socio-educativas en contextos de desigualdad social y distintas violencias en la ciudad de Rosario. Directora de Proyectos de investigación PID SECYT, UNR; FONIETP-INET. Miembro fundadora de la Red Argentina de Antropología y Educación. Directora del CeaCu-Centro de Estudios Antropológicos en Contextos Urbanos-FHyA, UNR.

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Maricha Heisecke

(Paraguay)

Licenciada en Psicología. Fundadora de la Escuela Taller de Expresión Infantil y Juvenil (TEIJ) en Asunción del Paraguay. Discípula de Olga Blinder. Miembro del Consejo Latinoamericano de Educación por el Arte. Red CLEA.