Talleres simultáneos - Turno Mañana

De 11:00 a 13:00 horas

Apasion@rte

Coordinadora: Laura Suárez
Síntesis: Apasion@rte es un proyecto que busca difundir una forma de trabajo colaborativa, tanto desde el grupo de docentes como el de alumnos, a partir de expresiones artísticas, donde es difuso el límite de las áreas que intervienen y donde el conocimiento se construye colectivamente para obtener como producto final, un libro. La inteligencia colectiva, el arte y la inclusión genuina de recursos tecnológicos, nos tienden puentes para encontrar propuestas que inspiran y transforman nuestras prácticas pedagógicas.
Cupo: Máximo 30 personas.

Sigilosamando nuestra tierra: taller de sellos y tintes con técnicas prehispánicas

Coordinadoras: Silvia Kuschnir (IES 28, EPAV) - Silvina Santonchi (EPAV, Esc. de Danzas “Nigelia Soria”).
Ayudantes-alumnos: Micaela Marino, Melina Di Pietro, Corina Paladini, Daiana Morales.
Síntesis: Educar y producir en artes en Latinoamérica importa un compromiso con la diversidad de culturas que conviven hoy y con las que nos precedieron, con la memoria colectiva, pero también un compromiso con la tierra, con la naturaleza –madre, dadora de los elementos necesarios para la vida y para que podamos producir. La tierra, los óxidos, los vegetales y animales se darán cita en el taller, y en tanto pigmentos e imágenes, posibilitarán que el disfrutar amasando tierra, como hicieron desde hace miles de años los primeros pobladores de la Amazonía, de Mesoamérica, de la zona Andina y de nuestro actual territorio. Las imágenes de nuestra América mítica y las manos harán la magia para compartir una experiencia que rescate técnicas y materiales prehispánicos de producción de imágenes y sentidos.
Descripción: Taller de rescate de técnicas ancestrales prehispánicas de construcción e impresión de sellos utilizando pigmentos naturales.

Cerámica desde la orilla

Coordinadores: Melina Bruno. Grupo productivo Cerámica de la Orilla.
Síntesis: Desde el trabajo con el barro convertido en cerámica, situamos nuestra experiencia en el contexto del río Paraná, su entorno y la historia del pueblo chaná, originario de sus orillas. Introduciremos a los participantes con una breve charla sobre la temática. Invitaremos a tomar contacto con el barro, modelando una pequeña pieza como lo hacían los originarios chaná.

Enseñar y aprender es también emocionarse

Coordinadora: Ana España.
Síntesis: Asumiendo que las emociones forman parte del cotidiano escolar, la propuesta pretende construir una máquina de emociones, que nos ayude a reconocerlas y buscar qué podemos hacer con ellas y, de ese modo, disfrutar más de nuestra tarea de enseñar.

Objetos que cuentan. Experiencias narrativas desde la arqueología

Coordinadores: Arias, Cecilia; Battaggia, Fausto; Biassatti, Soledad, Molinengo, M. Belén; Salinas, Jaquelina. (Centro de Estudios e Investigaciones en Arqueología y Memoria. Facultad de Humanidades y Artes – Universidad Nacional de Rosario)
Síntesis: Esta propuesta pretende explorar, desde una mirada antropológica-arqueológica, las experiencias, recuerdos y memorias que pueden compartirse a través de los objetos; generando aprendizajes significativos acerca del pasado desde la interpretación en el presente. Nos preguntamos ¿qué recorridos han realizado estos objetos? ¿Qué historias se encuentran alojadas en él? ¿Qué significados les han sido otorgados y cuáles historias se re’ significan cotidianamente en ellos? A su vez, estas materialidades, sirven como de documentación de historias, de memorias, de vivencias.
Un fragmento arqueológico o un objeto propio pueden ser elementos que articulen y habiliten intercambios, relatos y experiencias. Interpelando las historias de la ciudad, recuerdos del barrio, de los amigos, de la familia.