VI Jornadas "Olga Cossettini"

Fundamentación

La Sexta Jornada Olga Cossettini se viene organizando desde hace seis años en conjunto con la Red Cossettini y la Escuela Primaria N° 69 “Gabriel Carrasco”. En esta oportunidad se trata de instalar la relación de la pedagogía latinoamericana en clave Cossettini. De este modo a partir de las lecturas, conexiones y simultaneidad histórica de las propuestas se trata de buscar las pistas de una educación latinoamericana.
Las Cátedras de Pedagogía del Instituto de Educación Superior Nº 28, a través de la Galería “Recorridos pedagógicos latinoamericanos” ofrecen diferentes escenarios sobre experiencias y conceptualizaciones pedagógicas de educadores y pensadores de nuestro país y de América Latina.
Nos proponemos dar a conocer y socializar Experiencias Educativas Latinoamericanas en Clave Cossettini, a través de diversos pensadores que realizaron aportes y que acompañaron a Olga Cossettini en su propuesta pedagógica, pensadores que han compartido inquietudes por la educación de la época con aportes y miradas desde el periodismo, la crítica cultural, la poesía, la filosofía, la política.
Gabriela Mistral (Chile), Jesualdo Sosa (Uruguay), José Carlos Mariátegui (Perú), Elizardo Pérez (Bolivia), José Vasconcelos (México) junto a los argentinos Luis Iglesias, Celia Ortiz de Montoya, Leticia y Olga Cossettini, Rosario Vera Peñaloza y Herminia Brumana, son algunos educadores y pensadores escogidos que han ensayado y creado prácticas y conceptualizaciones, en diferentes contextos históricos, políticos, culturales, para pensar otros proyectos educativos.
Se trata de un recorte que de ninguna manera pretende abarcar la totalidad de los movimientos pedagógicos latinoamericanos, por el contrario a partir de los referentes seleccionados pretendemos socializar propuestas alternativas a los marcos educativos hegemónicos de principios del Siglo XX y contribuir a visibilizar sus producciones y aportes a la educación, en tanto fueron olvidados en la carrera de formación docente.
Sin ánimo comparativo, sino más bien a modo de trazar ejes comunes entre las diferentes propuestas, se proponen circuitos o estaciones de aprendizaje, invitando a los visitantes a buscar la comprensión de sus peculiaridades a través de la realización de varias actividades.

Objetivos de las cátedras de Pedagogía:

  • Abordar los principios de la escuela Serena de las Hermanas Cosettini dentro del movimiento o conglomerado heterogéneo de la Escuela Nueva.
  • Estudiar y analizar propuestas educativas basadas en pilares pedagógicos renovadores y de alto impacto en la historia de la Educación Latinoamericana.
  • Incluir en las planificaciones propuestas alternativas a los marcos educativos hegemónicos de principios del Siglo XX y contribuir a visualizar sus producciones y aportes a la educación.

Objetivos de la Jornada:

  • Recuperar el ideario pedagógico de pensadores latinoamericanos, su legado y continuidad en nuestras aulas.
  • Apropiarnos de la Experiencia Cossettini, mediada por diversas prácticas culturales, para difundir su legado y vivificarlo en el presente.
  • Resignificar el paisaje intelectual latinoamericano a la luz de los principios de la Escuela Viva.